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教室で実践する視覚支援 (第4回)
工作やパズルなど緻密な作業が苦手で、集中が持続しないのはどうしてでしょう
両眼を寄せる力を鍛えるトレーニング
書誌
特別支援教育の実践情報
2012年11月号
著者
増本 利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
これまで以下のような流れでお話をしてきました。 ①近視遠視乱視など屈折異常がないか見極めましょう。 ②筋肉をリラックスさせて仮性近視を緩和しましょう…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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