詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年9月号
著者
井上　賞子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，「苦手さを補う」ことを意図して作成した教具を紹介したいと思います。　不器用さがあったり，細かな情報を捉えるのが苦手な子にとって図形の学習は，ものさしやコンパスをうまく使えないことで，内容の理解以前に壁にぶつかってしまうことがあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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