詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2009年9月号
著者
塩谷　朗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●百マスでは大きすぎた　百マス計算をさせるとそれだけで数学の授業の半分が終わってしまう…。聴覚障害をもつ子どもにとって九九の習熟が難しいことは昔からの課題の１つです。九九といえば乗法九九を指すのが一般的ですが，聾学校の子どもたちは加法九九に習熟する段階から遅れが目立っていました。そんな聾学校の子ども…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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