詳細情報
特別支援学校の授業づくり (第5回)
教材を媒介するということ
書誌
特別支援教育の実践情報
2008年1月号
著者
太田 正己
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
２ ある研究授業から 養護学校小学部の３年生13名と教師５名で行われた音楽の研究授業を参観した。まず筆者の印象を言えば，自閉症の子どもが多かったが，鳴子の音のする中で実によく学習活動に取り組んでいた，というものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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