詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
著者
太田　正己
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ある研究授業　授業が始まる直前に参観者に座席表が配られた。ある年の２月，小学校の特別支援学級で算数の研究授業が始まろうとしていた。校内研修会の一環としておこなわれた授業参観である。したがって，外部から参加した筆者以外は，座席表がなくても授業案に記載されている子どもたちを知っている参観者である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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