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特集 軽度発達障害をもつ子どもの学習環境づくり
ＬＤ（学習障害）
違うけれど同じ，同じだけれど違う
書誌
特別支援教育の実践情報
2006年10月号
著者
日野 久美子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 「集団の中」での「個別の配慮」 ＬＤの子どもへの支援を考えるとき，「この子どものことを，どうやって周りの子に伝え，理解させたらよいのだろうか」という担任の先生の悩みをきくことがあります…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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