詳細情報
特集 軽度発達障害をもつ子どもの学習環境づくり
提言 学習環境づくりのポイント
学習環境をデザインする
書誌
特別支援教育の実践情報
2006年10月号
著者
西村 優紀美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 良好な教室環境はもう一人の教師 子どもの思考や集中力を刺激する環境，学ぶ意欲が刺激される環境とはどのようなものでしょう。「環境が子どもを導く」という視点で教室全体をもう一度見直してみませんか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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