詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2005年2月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■太郎は何を学んだのか　現在、教育界では、スタンダード、アセスメント、テスト、アカウンタビリティなどの用語があふれている。　これは、日本の公教育が深刻な実態にあることを示している一つの姿である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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