詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年12月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■評価観点の提示　総合的な学習の時間の成果として一冊のファイルを見せてもらうことが多い。　しかし、そのファイルを点検すると、収集物はたくさんあるけれども、ポートフォリオ評価の設計がない学校もある…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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