詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2005年1月号
著者
齋藤　勉
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
■他者評価　子どもに自己評価力を身に付けてもらうためには、評価の観点や評価規準を内面化してもらうことである。　小野裕子氏は、「ふりかえりカード」を使用するだけでなく、「他者評価」を活用している…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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