詳細情報
書誌
障害児の授業研究 2005年1月号
著者
小川　英彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
具体的な留意事項として，日ごろの教職員の共通理解と校内体制の整備をはかる必要がある。定期的に取り組むことで，子どもの安全確保とおよび学校の安全管理に万全を期すことが必要である。また，さらなる安全確保の体制には次のようなことが考えられる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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