詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2020年10月号
著者
西岡　有香
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
読み書きのアセスメントをする理由　文字の読み書きは，教科書やテストという紙媒体の教材を主に用いる現行の学校というシステムの中で学ぶための土台の部分です。私たちは，文字の読み書きによって情報にアクセスすることができ，自分の考えや思いを文字によって表現することができます。多くの人は，子どもは就学前になる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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