詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2014年5月号
著者
橋田　憲司
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学級づくりは指導方針に即して子どもたちの学級生活をよりよく整えることです。学級は，子どもにとって生活の場であり学びの場です。学級での活動が生活の中心となっています。幼児の遊びや大人の仕事に相当するでしょう。学級づくりと授業づくりは，２つに分けてとらえることができますが，機能は互いに密接に結びついてい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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