詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年10月号
著者
名越　斉子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
書くことが苦手なＧさん　Ｇさんは小学６年生の女の子。学習面が心配です。次の校内委員会で報告するため，特別支援教育コーディネーターは担任に話を聞きながら，Ｇさんの様子を表にまとめました（表１）。特に心配なこととして，書くことにかかわる５点が挙げられました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
改訂情報
P52：グラフ差し替え
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