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通級指導教室:自立活動の指導アイデア (第2回)
計算のつまずきのアセスメントと指導
20までの加減のつまずき
書誌
LD,ADHD&ASD
2019年7月号
著者
中尾 和人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
通級指導教室での計算指導 「読み書き計算」と言われるように計算は読み書きに並ぶ基礎的能力です。計算学習は積み上げ学習とも言われます。それは,新しい計算方法を学習(習得)し,繰り返し練習をして自由自在に使えるようになり(習熟),それを土台に次の計算方法を習得していくからです。この積み上げ学習の土台とな…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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