詳細情報
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2019年10月号
著者
岡田　克己
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
現在の発達障害教育の課題　個別の指導計画を作成，活用して通級指導を行っていく際，何よりも発達障害のある子どもの「アセスメント」が肝要とされています。その中で，主に必要とされているアセスメントは，「特性」と「ニーズ」の把握です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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