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  • Essay
  • 教科教育との連携を！
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2015年4月号
著者
室橋　春光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
LDやADHDへの教育的対応は，特別支援教育の“専売特許”ではありません。　通常級を担当される教員の少なくない方々が，「この子は＜注意欠如多動性障害＞だから，＜自閉症スペクトラム障害＞だから，私たちの手に負えません」という気持ちにしばしばなっているのではないかと思われます。たしかに，行動面での対応に…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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