詳細情報
  • 【特別寄稿】ＣＢＭ：学習支援の効果を客観的に評価する
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2012年7月号
著者
染木　史緒
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今号の特集は「支援の効果とその評価法」ということなので，今回はこの10年ほどでアメリカにおいて急速に広まってきたCBM（Deno，1985）というアセスメントを紹介したい。CBMとは，Curriculum-Based Measurementの略称で，直訳すれば「カリキュラムに基づいた測定（アセスメン…
対象
小学校／中学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
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