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国語科の「探究的な学び」を探究する (第7回)
創造的想像・創造的思考で学びを創る
書誌
国語教育
2022年10月号
著者
酒井 雅子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1はじめに 「創造的・論理的思考」は，平成二八年の中教審答申が示した，全ての学習の基盤となる三つの言語能力の中の一つである。高校の科目「論理国語」はその力を育成するとされ，学習指導要領解説「総合的な学習の時間編」では「創造的思考とそれを支える論理的思考」と捉えている…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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