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新しい制度の動きを追う！ (第3回)
国家資格「心理士（仮称）」の検討経過―教育・発達の立場から―
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2010年10月号
著者
長崎 勤
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この１，２年の国家資格「心理士（仮称）」の検討の経過を簡単に紹介し，今後，何に注目して資格の検討がなされてゆくべきかについて考えてみたいと思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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