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「学習につまずきのある子」を引きつける教科指導のコツ (第4回)
みんなが楽しく・完成・達成・紙版画
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2009年1月号
著者
阿部 利彦
・
原田 友毛子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
小学校２年生にとって，紙版画は初めての体験である。作品にインクをつけて，版画用紙に乗せて，バレンでこすると絵ができる……何だか手品みたいだったとお兄ちゃんが言ってたよ……そんなひそひそ話しが飛び交い，子ども達のモチベーションは一気に上がる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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