ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号／「学習につまずきのある子」を引きつける教科指導のコツ算数の授業展開のポイント

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「学習につまずきのある子」を引きつける教科指導のコツ (第1回)
算数の授業展開のポイント

書誌: ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2008年4月号
著者: 阿部　利彦・坂本　條樹
ジャンル: 特別支援教育

本文抜粋: 特別支援教育とは，発達障害の診断を受けた子だけに個別に行われる支援であり，通常の教育とは別物だといった誤解が，いまだに多く聞かれるのは非常に残念である…

対象: 小学校／中学校
種別: 連載・常設
仕様: 全4ページ (40ポイント)

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