詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年1月号
著者
小川　培江
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
□◆はじめに　小学校における校内研修では，個人の専門領域に関係なく全職員で特定の教科について研究を進めることが多い。したがって，「特別支援教育」や「発達障害」をテーマに取り上げることは，なかなか難しいのが現状である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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