詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2009年1月号
著者
中山　靖子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
□◆はじめに　通常の学級の中には，本人が努力しているにもかかわらず，読み書きが苦手な児童が見られます。　これらの児童が安心して学習に参加し，学習意欲を高めることができるよう，日頃配慮していることや，支援教材について紹介します。実施した学年は，低学年です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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