詳細情報
特集 4月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
ノート指導のポイント
高学年/「趣意説明・確認・ほめる」の繰り返し
書誌
女教師ツーウェイ
2009年5月号
著者
田中 美帆
本文抜粋
今までノート指導をきちんとされてこなかった子たちにとって、美しいノートを作ることは、とてもしんどくて面倒だ。それを支えるのは、教師のほめ言葉と励ましである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
学習内容をしっかり習得させるための学習の型を考える
女教師ツーウェイ 2009年5月号
読解力をつけるための学習習慣
高学年/音読と言葉を正確に読み取る一字読解
女教師ツーウェイ 2009年5月号
計算力の強化対策
高学年/根気強い習慣づけとアドバイスで強化を図る
女教師ツーウェイ 2009年5月号
発表・討論の段階的指導
高学年/一人ひとりに考えを持たせる「討論」の指導
女教師ツーウェイ 2009年5月号
調べ学習のおさえるポイント
高学年/「仮説を立てて検証する」授業をするには
女教師ツーウェイ 2009年5月号
一覧を見る
検索履歴
ノート指導のポイント
高学年/「趣意説明・確認・ほめる」の繰り返し
女教師ツーウェイ 2009年5月号
一覧を見る