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特集 ４月新学期に徹底する“学力をつける学習習慣”づくり
発表・討論の段階的指導
高学年／一人ひとりに考えを持たせる「討論」の指導
書誌
女教師ツーウェイ
2009年5月号
著者
太田 聡美
本文抜粋
一 子どもの口を開く 「相手意識、目的意識」という言葉が使われだして久しい。研修会に行くと、この言葉を念仏のように繰り返す人がいてうんざりさせられることも多い…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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