詳細情報
書誌
LD&ADHD 2006年1月号
著者
平木 こゆみ
ジャンル
本文抜粋
私の勤める指導機関では,LD・ADHD・高機能自閉症のいわゆる軽度発達障害をもつ児童生徒を対象に,小集団の社会性指導を行っている。比較的障害の程度が軽い子が多いため,仲間とうまく関われないことに自ら気付き,自信を失うなどの二次障害を見せる場合が少なくない。しかし,こういった子どもたちも,大人に見守ら…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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