詳細情報
書誌
LD&ADHD 2005年1月号
著者
田中 康雄
ジャンル
本文抜粋
基本的対応策 本連載の最後に,養育者も教育関係者も一緒になって,軽度発達障害のある子どもに向きあう術を検討したいと思います。 ここではまず,関わりの基本線を提案します…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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