詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
黛　雅子・紺野　道子・中石　康江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
調理には多様な活動要素があります。例えば，クッキングスケールで分量を量る，材料を切り分ける，お皿にきれいに盛りつける，タイマーを使って加熱時間を計測するなどです。これらの活動は，視覚認知の問題をもつ子どもには，切る，こねる，混ぜる，器具を扱うことによって，また行動のコントロールがしにくい子どもには…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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