詳細情報
LD指導と教材
ことばを育てる教材
書誌
LD&ADHD
2004年10月号
著者
栗本 奈緒子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに LDの子どもたちは,そのタイプにかかわらず,文で表現したり,長い文章を書いたりすることが苦手です。そして,そのレベルは, ・「誰が」「何を」などの必要な要素が抜ける…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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