詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2004年7月号
著者
水田　めくみ
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　全体的な認知能力に比べて学習能力の発達に差があるＬＤの子どもたちは，そのタイプに限らず，言語・コミュニケーションの問題をもつことが知られています。ＬＤにともなう言語の問題は，学童期以降の学習上の問題として発見されることが多いですが，小学校に入学して突然現れるわけではなく，生後まもなく始…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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