詳細情報
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2003年7月号
著者
宇野　彰
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆はじめに　今回は仮名１文字を１音にすることが困難な事例が仮名の読み書きがスムーズにできるようになった練習方法について報告する。　一般に，読みの練習には，読み自体を練習する方法と書字を交える方法がある。健常児童にとって読みを確実にするために「書きながら覚える」という伝統的な手法は発達性読み書き障害…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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