詳細情報
特集 ｢読み・書き｣に困難さを持つ子どもへの指導
特集について
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ
2003年7月号
著者
緒方 明子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
第１号から，学習や行動に困難を持つ子どもたちとの付き合い方や学校という場で試みられている支援体制について紹介してきました。今回は子どもたちが持っている困難さに直接迫り，多様な困難さの一部を知っていくとともに，その困難さに対する援助の具体的な方法について考えてみたいと思います…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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