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書きまくる集団をつくる! 作文&日記指導のアイデア帳 (第9回)
「何となく」を「鋭く」に!
書誌
授業力&学級経営力
2017年12月号
著者
森川 正樹
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 今一度書かせる意味を 教師は何となく書かせている。 子どもは何となく書く。 こうなってはいないだろうか。あなたの教室は。 この時期、書くことにも慣れてきて、書くことが「知的生産」ではなく、「作業」になってきてはいないだろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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