詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2016年2月号
著者
小貫　悟
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ ＬＤ（学習障害）のある子の　学力のつまずきとは　　発達障害の中でもＬＤ（学習障害）のある子には「複雑な」学力のつまずきが生じやすい。「複雑な」のは指導者が理解しにくいつまずきという意味である。どんな子でも学習の過程ではつまずきが生じる。しかし、丁寧に指導し家庭学習でフォローすれば大抵のつまずきは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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