詳細情報
特集 全員「わかる・できる」を目指す授業のユニバーサルデザイン
「特別支援教育」―子どものつまずきへの配慮
注意・集中への配慮
書誌
授業力&学級経営力
2016年2月号
著者
川上 康則
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 注意のアンテナは「強さ」×「選び方」 注意(attention)は脳のはたらきの一部である。様々な刺激や情報の中で必要な情報を選択的につかみとることにつながるため、その機能は「アンテナ」に例えられることが多い…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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