詳細情報
- 特集 なにができた？子どもが実感できる授業づくり
- 小学校・実践授業の展開
- 高学年／単元を貫く言語活動を位置づけた授業実践
- 本文抜粋
- 一 はじめに 本校では、研究主題を「学びを生かし、確かな読みの力をつける授業の創造〜国語科における説明文の学習を通して〜」として、授業改善の研究に取り組んでいる。単元を貫く言語活動を通して、児童が目的に応じた読み方を主体的に学ぶことができるような学習過程等の工夫や検討を行っている…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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