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書誌名:
実践国語研究
学校・学年:
  • 高学年
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  • 特集 語彙力をぐんぐんアップする!学習指導アイデア大全
  • 調べ学習アイデア
  • 【小学校高学年】目的ある調べ学習が成功の鍵!
  • 教材:自然に学ぶ暮らし(光村図書6年)
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
弓削 洋美
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「調べ学習」のポイント 国語科の学習では,子ども自身が「目的に応じて」思考や判断をすることを促す学習活動を工夫することが大切です。そこで,どんな課題について調べ,その際どんな資料をどう活用するのか…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 語彙力をぐんぐんアップする!学習指導アイデア大全
  • 調べ学習アイデア
  • 【小学校高学年】パネルディスカッションで自分の考えを広げよう
  • 教材:未来の自動車〜パネルディスカッションをしよう〜(教育出版6年上)
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
當山 槙
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「調べ学習」のポイント 今回の指導事項を考えた際,大事にしたのは,他人事ではなく自分事として捉えられる内容にすることである…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 語彙力をぐんぐんアップする!学習指導アイデア大全
  • 読書指導アイデア
  • 【小学校高学年】並行読書作品への移行
  • 教材:カレーライス(光村図書6年)
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
平木 宏典
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 「読書指導」のポイント 本単元で取り扱う言語活動として,「重松清作品のおもしろさについて交流し,推薦する文章を書くこと」を位置付けた。校内に自分のおすすめの重松清作品の推薦文をポップを使って掲示す…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 語彙力をぐんぐんアップする!学習指導アイデア大全
  • 言語文化の指導アイデア
  • 【小学校高学年】言葉に注目して,古典を読もう
  • 教材名:古典の世界(一)(光村図書5年)
書誌
実践国語研究 2020年3月号
著者
森谷 慎平
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
1「言語文化の指導」のポイント  学習指導要領では,「我が国の言語文化に関する事項」の中の「伝統的な言語文化」として,各学年で指導する内容が系統的に示されており,次の点が言語文化の指導のポイントとして…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 どの子も書けるようになる!「書くこと」の指導ネタ&アイデア
  • 文種別 「書くこと」指導のネタ&アイデア/小学校
  • 【創作文】物語の設定と構成を明確にして書く
  • 「一まいの写真から」(光村図書5年)
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
千葉 一成
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
創作文での 「書くこと」の指導のポイント  本単元は,一枚の写真から想像を広げて物語を書き,クラスの短編集を作る。友達と作品を読み合った後は,気付いたよさを伝え合う。その為には,相互の学びとなる,交流…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 どの子も書けるようになる!「書くこと」の指導ネタ&アイデア
  • 文種別 「書くこと」指導のネタ&アイデア/小学校
  • 【意見文】題材とモデリングで全員が書ける意見文
  • 「資料を生かして呼びかけよう」(東京書籍6年)
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
小泉 芳男
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
意見文での 「書くこと」の指導のポイント  「意見文」において,最も大事なことは,全ての児童が書いて伝えたい意見があるということである。児童一人一人が自分の意見をもたなければ,意見文は始まらない。その…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 どの子も書けるようになる!「書くこと」の指導ネタ&アイデア
  • 場面別 「書くこと」指導のネタ&アイデア/学習過程での指導
  • 【題材の設定,内容の検討】書きたい思いや考えが浮かばない子への指導アイデア スモールステップで確実に考えをもたせる
  • 「春はあけぼの」(教育出版6年上)
書誌
実践国語研究 2020年1月号
著者
竹田 蓉美
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
題材の設定,内容の検討での指導のポイント  ポイント1 書くことへの意欲を高める 国語の学習で,何かについて書くことを伝えると,大抵「えーっ」という悲鳴が返ってくる。それくらい「書く」という活動を苦痛…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 「交流」がうまくいく!2・3学期教材の発問・指示のコツ&モデル
  • 教材別・交流場面の発問・指示モデル 小学校
  • 5年/学習のねらいに沿った交流活動
  • 【説明文】天気を予想する,グラフや表を用いて書こう(光村図書5年) 【物語文】なまえつけてよ他/一まいの写真から(光村図書5年)
書誌
実践国語研究 2019年11月号
著者
松崎 憂子
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
説明文の発問・指示モデル (1)この教材で押さえたい発問・指示のポイント Point テーマに切実感があるかをグループで検討する…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 「交流」がうまくいく!2・3学期教材の発問・指示のコツ&モデル
  • 教材別・交流場面の発問・指示モデル 小学校
  • 6年/教材文の特質を踏まえて,子どもの問いを引き出す
  • 【説明文】自然に学ぶ暮らし(光村図書6年) 【物語文】やまなし(光村図書6年)
書誌
実践国語研究 2019年11月号
著者
岩倉 智子
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
説明文の発問・指示モデル (1)この教材で押さえたい発問・指示のポイント Point 子どもの初読の問いを生かす…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 すぐ使える!ずっと役立つ!説明文・物語文・言語文化の指導アイデア
  • 授業に即役立つ!説明文の指導アイデア/小学校
  • 高学年/汎用的な言語技術を活用させる説明的文章指導
  • 教材名:自然に学ぶ暮らし[光村図書6年]
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
冨樫 忠浩
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
授業に即役立つ! 説明文の指導アイデア  説明文で何を指導するか。次の六つであると考える。 (1) 構造理解(思考力・判断力・表現力等…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 すぐ使える!ずっと役立つ!説明文・物語文・言語文化の指導アイデア
  • 授業に即役立つ!物語文の指導アイデア/小学校
  • 高学年/子どもの問いから観点を決め,物語を読む
  • 教材名:やまなし[光村図書6年]
書誌
実践国語研究 2019年9月号
著者
廣瀬 修也
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
授業に即役立つ! 物語文の指導アイデア  国語の授業で物語文を読む時に大切にしたいことは,子ども自身が考えてみたいと思うことを掘り下げていくことである。教師はそのきっかけを与える,もしくは読み深めるた…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 1年生の指導から音読・交流・板書まで1学期に使える国語授業の指導技術
  • 1学期に大活躍!小学校教師のための指導技術
  • [新学期の指導]いつ研究授業を引き受けても大丈夫な学級づくり
  • 【関連教材】「こまを楽しむ」(光村図書3年上),「なまえをつけてよ」(光村図書5年)
書誌
実践国語研究 2019年5月号
著者
橋 誠人
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
新学期の指導のポイント  校内研究、区市町村の研究会、その他私的な研究会などで、研究授業を引き受ける可能性がある場合、子供たちが育っていないとなかなか授業を引き受けにくい。子供たちを育てるためには学級…
対象
小学3,5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 1年生の指導から音読・交流・板書まで1学期に使える国語授業の指導技術
  • 1学期に大活躍!小学校教師のための指導技術
  • [交流の指導]子ども主体の授業のために交流を意味あるものにする
  • 【関連教材】「動いて,考えて,また動く」(光村図書4年上),「私と本」「森へ」(光村図書6年)
書誌
実践国語研究 2019年5月号
著者
弓削 洋美
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
交流の指導のポイント  国語科の学習では、一時間の中に交流場面を設けることでしょう。そこで、学級開きの早い段階で、交流の仕方について丁寧に指導することが大切です…
対象
小学4,6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり4つの視点
  • 視点1 国語科と道徳科との関連
  • 事例
  • 小学5年/心にGOOD!な一文を紹介しよう
書誌
実践国語研究 2019年3月号
著者
森谷 慎平
ジャンル
国語
本文抜粋
授業のねらいと指導のポイント 1 国語科と道徳科との関連について 小学校学習指導要領によると,国語科において育成する資質・能力を「国語で正確に理解し適切に表現する資質・能力」としている…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり4つの視点
  • 視点1 国語科と道徳科との関連
  • 事例
  • 小学6年/卒業に向けて命を見つめる
書誌
実践国語研究 2019年3月号
著者
望月 克哲
ジャンル
国語
本文抜粋
授業のねらいと指導のポイント 1 国語科と道徳科との関連について 国語科と道徳科は,親和性が極めて高い。それは,道徳科において,文学的な学習材が扱われることが多く,また,どちらの教科においても言葉が紡…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり4つの視点
  • 視点2 国語科と外国語活動・外国語科との関連
  • 事例
  • 小学5年/外国語科との関連で発表力を伸ばす!
書誌
実践国語研究 2019年3月号
著者
江尻 寛正
ジャンル
国語/外国語・英語
本文抜粋
授業のねらいと指導のポイント 1 国語科と外国語科との関連について 平成29年告示の学習指導要領国語において,新設された指導事項があります…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり4つの視点
  • 視点3 短時間学習の工夫
  • 事例
  • 小学5年/相手・目的意識をもち,意見文を書く
書誌
実践国語研究 2019年3月号
著者
木村 尚史
ジャンル
国語
本文抜粋
授業のねらいと指導のポイント 1 短時間学習の工夫について 我孫子市立我孫子第一小学校では,教職員支援機構の「新たな学びに関する教員の資質・能力向上のためのプロジェクト」の実践フィールド校として「自ら…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 道徳・英語・短時間学習・配当漢字―移行期の授業づくり4つの視点
  • 視点4 配当漢字の指導の工夫
  • 事例
  • 小学5年/新しい言葉と生活をつなぐ言語活動
書誌
実践国語研究 2019年3月号
著者
鈴木 美枝
ジャンル
国語
本文抜粋
授業のねらいと指導のポイント 1 配当漢字の指導の工夫について 平成三十年度から全面実施となる新学習指導要領では,改訂において,学年別漢字配当表の第4学年に都道府県名に用いる漢字25字が配当された。そ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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