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著者名:
石山　裕美
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  • 特集　なにができた？子どもが実感できる授業づくり
  • 小学校・実践授業の展開
  • 高学年／単元を貫く言語活動を位置づけた授業実践
書誌
実践国語研究 2014年3月号
著者
石山　裕美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　本校では、研究主題を「学びを生かし、確かな読みの力をつける授業の創造〜国語科における説明文の学習を通して〜」として、授業改善の研究に取り組んでいる。単元を貫く言語活動を通して、児童が目的…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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