詳細情報
書誌
実践国語研究 2013年3月号
著者
花田　修一
ジャンル
国語
本文抜粋
どう伝える？よく考えて表現する授業づくりのためには、子どもたちに自己内対話の時間を十分に保証することである。表現として外言化される過程で思考力は育まれていく。「よく考えて話そう」「よく考えながら書いていこう」「書くことは考えることだ」などと言われるのもそのことだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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