詳細情報
特集 おや？なぜだろう？子どもの問いを引き出す授業づくり
提言
知的好奇心を刺激しよう―問題発見力は自己学習力の基盤となる―
書誌
実践国語研究
2012年11月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
おや？ なぜだろう？ といった子どもの問いを引き出すためには、子どもの知的好奇心を刺激することである。様々な疑問や問題や課題などを発見する力は、その課題解決の過程や結果や評価などと同様に、自己学習力の基盤となるものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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