詳細情報
特集 おや?なぜだろう?子どもの問いを引き出す授業づくり
提言
立ち止まって考える学習をつくる
書誌
実践国語研究
2012年11月号
著者
若林 富男
ジャンル
国語
本文抜粋
一 立ち止まって考える 今の子どもたちは、問題や課題に対して、瞬間的に反応しようとする。発問の途中でも挙手して答えようとする。時には挙手しないで答えを叫ぶこともある。試験の問題用紙を見ると、条件反射のように、すぐ鉛筆を持って書こうとする。直感的な思考は優れているが、これでいいのかと思う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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