詳細情報
書誌
実践国語研究 2012年5月号
著者
内田　伸子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　考える力が低下した背景　ある対象を「わかる」とか「知る」ということは他人にコミュニケートできるような形で対象を捉えていることを意味しています。自分がよくわからないことは子どもも大人もよく説明できません。他人に理解させ、感情的にも「納得」させて、受け入れてもらえるような説明をするには、説明者自身が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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