詳細情報
書誌
実践国語研究 2012年9月号
著者
内田　伸子
ジャンル
国語
本文抜粋
前回は子どもの語りや作文の談話構造を比較しました。日本の子どもは時系列談話を生成することが多いのに対して、米国の子どもは因果律談話が多いことを示しました。では、因果律を生成する認知操作はどのようなものでしょうか？　また日本の子どもはなぜ時系列の談話が生成しやすいのでしょうか。今回は因果律談話を生成す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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