実践国語研究 2011年5月号／小学校・実践授業の展開高学年／【説明的文章】音読と読み取りをつなぐ指導の工夫

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特集　「音読・朗読・暗唱」を生かして学習の活性化を図る
小学校・実践授業の展開
高学年／【説明的文章】音読と読み取りをつなぐ指導の工夫

書誌: 実践国語研究 2011年5月号
著者: 細見　博友
ジャンル: 国語

本文抜粋: 一　音読指導のねらい　「説明文学習のなかで、音読活動をどのように位置づけるべきか。」今回はこの問いに対する考えを、実践例を根拠にしながら述べていきたい…

対象: 高学年
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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