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特集 移行期・新国語科の重点指導―課題発見力と問題解決力の育成
提言・課題発見力・問題解決力の育成課題とは
なぜ? 知的好奇心を喚起しよう
書誌
実践国語研究
2009年11月号
著者
花田 修一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 なぜ読むのかを明確にしよう 例えば、中学二年生と「サンゴ礁の秘密」(中村庸夫)と題した説明文を学習する。学習目標は、次の三点である。 (1) 不思議に思ったことや調べてみたいことをメモし、学習課題を考える…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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