詳細情報
書誌
実践国語研究 2008年3月号
著者
山本　早苗
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　「知識の活用力に課題」「基礎知識７〜８割正答　活用力には課題」「応用・記述は苦手」「基礎は習得　弱い活用」これらは、四月の全国学力調査結果が公表された翌日の新聞の見出しである。学習において習得型から活用型、さらには探究型へということが言われ始め、学校現場でも意識して取組を進めているところで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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