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特集 物語・小説を読んで自分の考えを書く
物語・小説を読んで自分の調査・研究報告を書く
中学校/戦争教材の多読から調査活動へ
書誌
実践国語研究
2007年11月号
著者
佐藤 佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
一 戦争教材の扱い方 戦争教材、平和教材と言われる教材がある。 教師になってから今まで、戦争教材の扱いには苦慮してきた。作品を分析的に読ませたくなかった。精読することで教材のよさが打ち壊される危うさをもっていると感じていた…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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