詳細情報
特集 楽しんで書いた読書感想文18選
読書感想文の書かせ方／見方のポイント
考えを創る感想文の書かせ方
書誌
実践国語研究
2006年9月号
著者
尾﨑 靖二
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 本を読む。それはある目的のもとに行われるものであり、その感想文を記述する場合もどのような目的で書くのか、それぞれの目的に応じて読書感想文も変わってくると考えられる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
楽しんで書く読書感想文の書かせ方と学習への活用
本とのよい出会いを作り出す読書感想文の楽しみ
実践国語研究 2006年9月号
読書感想文の書かせ方／見方のポイント
豊かな人間形成を促す感想文指導
実践国語研究 2006年9月号
読書感想文の書かせ方／見方のポイント
まずは「読むこと」から
実践国語研究 2006年9月号
読書感想文の書かせ方／見方のポイント
「読書感想文悪者」論からの脱却
実践国語研究 2006年9月号
国語科学習の一年間を見通す
使える年間指導計画を自ら作ろう
実践国語研究 2007年5月号
一覧を見る
検索履歴
読書感想文の書かせ方／見方のポイント
考えを創る感想文の書かせ方
実践国語研究 2006年9月号
学校力は意図的・計画的・組織的に発揮される
「教育計画」一冊をみれば一年間やり通せる。そんな「教育計画」を目指したい。
教室ツーウェイ 2006年11月号
夢とのギャップを乗り越える20代
セミナーは学びの宝庫！刺激を受けながら、楽しく教師修業
女教師ツーウェイ 2006年1月号
子どもたちは勉強のどこでつまずくか
算数のどこでつまずくか
つまずきは、根元まで戻って研究を
心を育てる学級経営 2001年9月号
一覧を見る
