詳細情報
論理的思考力を育てるための「書くこと」の学習 (第4回)
学習者側からみる論理性
書誌
実践国語研究
2005年11月号
著者
藤井 知弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一 問題関心 前回は、大学生に対する小論文指導を取り上げ、どのように論理の構成を学生たちに指導していくかについて述べた。構成という一つの枠組みを提示することによって論理的な思考ができるようにする方法を示した…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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